·地址：邮编310-8512茨城县水户市文京2-1-1

·网站：http://www.ibaraki.ac.jp/en/index.html

大学概要

茨城大学是根据1949年5月31日国立学校设置法（1949年法律第150号），由旧制水户高等学校，茨城师范学校，茨城青年师范学校及多贺工业专门学校合并而建立的新制大学。当时是拥有文理学部，教育学部，工学部3个学部。特色茨城大学位于首都圈北部的学术文化中心地带，是拥有5个学部的综合大学。学校特别重视教育活动，教授们对本科生授到“通俗易懂，有趣生动”的授课，同时，展开充实地研究生院教育。在研究方面，就多样领域开展国际上领先的研究活动。进而，积极推进国际学术交流及大学间合作，以终生教育等各种方面对本地地域社会做贡献。

·地址：邮编321-8505栃木县宇都宫市峰町350

·网站：http://www.utsunomiya-u.ac.jp/

大学概要

作为日本国立大学法人之一，宇都宫大学衷心欢迎大家的到来。本校是由“国际学部”、“教育学部”、“工学部”、“农学部”4个学部与4个研究生院，10个校内共同教育研究中心与6个学部附属设施组成的综合大学。本校位于距东京100公里（乘坐新干线50分钟）较近的 木县宇都宫市，自然环境优美的学区里，有5300名本科生与研究生在校学习。本校为了从研究、教育两方面广泛为国际社会、国际交流作出贡献，与世界上29所大学签署了大学之间的国际交流协定，与20所大学的研究机构与部局之间签署了国际交流协定，积极推进研究人员的交流与学生交流。现在，有323名留学生在校学习。宇都宫大学以“为地区贡献丰富的构想／为世界贡献崭新的知识”作为宣传口号，不仅作为地区的“智能”基地，而且广泛开展高质量，有特色的教育与研究实践，建设为国际社会作贡献的开放大学，为人类福祉的提高与世界和平作贡献以此作为基本目标。为了实现这一目标，正在努力培养掌握深厚教养与实践专业，具有未来开拓精神的高度专业职业人材。另外，为了在特定领域推进更高水平的研究，2007年，与佳能株式会社合作，设置了光学技术相关的教育研究中心，推进世界最高水平的研究开发事业。宇都宫大学热烈欢迎来自全球各个领域，各个国家的本科生，研究生以及研究人员到来校学习研究。

·地址：邮编338-8570埼玉县埼玉市樱区下大久保255

·网站：http://www.saitama-u.ac.jp

大学概要

埼玉大学是1949年创设的综合大学，前年迎来了本校创立60周年纪念日。现在有5个本科院系（教养，教育、经济、理学、工学）及4个研究生院研究科（文化科学研究科，教育学研究科，经济科学研究科，理工学研究科）。埼玉大学提出了3大基本方针：作为“智能学府”发挥其普遍性作用；解决现代社会的各种课题，为国际社会作贡献。为了使学生们在学习高度专业知识之余，还能具有广泛的教养与国际视野，积极活跃地为社会作出贡献，我们在教育方面制定了多种方案。例如，本校实施辅修课程、跨学科选修课程和名为GY（Global Youth）的特别教育课程等。埼玉市有120万人口，它离东京仅约一小时车程，埼玉大学就坐落于该市西部。约7,600名大学生、1,300名研究生和470名教职员一同在绿意环绕的校园中生活学习。其中，留学生约540名，他们与日本人学生共同学习和研究。

地址：邮编240-0193神奈川县三浦郡叶山町（湘南国际村）

网站：http://www.soken.ac.jp/

大学概要

综合研究大学院大学（综研大）是5年一贯制博士课程与3年博士课程并设，只有研究生院的大学。大学的目标是培养同时具有“高水平专业性”，“国际通用性”及“广阔视野”的人材。在日本堪称世界一流水平的研究机构（大学共同利用机构）进行授课，利用大型的实验，观测设施与特殊的实验装置等。在集聚了国内外第一线活跃的大量研究人员集团并与之进行日常接触的理想教育环境中，面对每个学生有超过2.5人的充实的教职员进行教学及研究指导。另外，除文化科学研究科以外的5个研究科，都可以仅利用英语取得学位，从世界各国招收希望在最高水平的研究，教育环境取得学位的留学生，留学生现在占全体学生人数的20％以上。

·地址：邮编940-2188新泻县长冈市上富冈町1603-1

·网站：https://www.nagaokaut.ac.jp/

大学概要

长冈技术科学大学是以培养具备实践性和创造性能力的国际通用的技术人员和研究人员骨干为目的的工科大学、成立于1976年。本校拥有许多具备在企业等积累了丰富实际业务经验的教员，时至今日已经培育了20.000多名毕业生和结业生，其中有很多人在各个产业锁域就职，作为支撑日本科学技术的技术人员骨干发挥作用。本校学部学生的约80％从高等专门学校等转入第3学年，采用从学部到研究生院硕士课程的整套教育体制，尤其是作为以研究生院为重点的大学开展教育和研究。本校的课程结构具有重视实验和实习的特点，进入研究生院的学生在学部第4学年，通过约5个月的较长期间，在国内外的企业，研究所等进行实际业务训练（实习），由此培养实践性素质，形成对职业的基础认识，对在研究生院的研究课题及未来的技术创造发挥重要作用。近年来，为了培养国际业务能力，本校也积极开展海外的实际业务训练，向14个国家派遣了约50名学生。此外，从创办当初，本校在全国的国立大学中，率先建立了产学官合作研究制度，推进与产业界，公共研究机构等的研究协作活动，并且也用作开展学生的实习和研究。这些业绩获得了企业的高度评价，就职状况在国立大学中排名全国前列。此外，本校应对全球化进展积极推进国际交流，特别是接收了许多外国留学生，约有来自27个国家和地区的301名留学生在这里学习，约占全体学生的13％。此外，本校与24个国家和地区的84个机构签订了学术交流协定，实施国际合作研究等，并且与海外的大学开展双联课程项目等，建立了许多新型国际协作教育系统。

·地址：邮编400-8510山梨县甲府市武田4-4-37

·网站：http://www.yamanashi.ac.jp/

大学概要

山梨大学始建于1949年5月。2002年10月，山梨大学与山梨医科大学合并，并于2004年4月建立作为国立大学法人的山梨大学。本校以培养“地区的骨干力量，走向世界的人才”为重要使命，培养具备丰富的知识和高度的道德品质，能够成为本地区产业，文化，教育，以及医疗的骨干力量，并可在国际舞台上发挥作用的人才。为此，本校将进一步强化教育和研究机能，将于2012年4月对原有的教育人类科学部和工学部进行重组，设立新的学部（生命环境学部），以期推进包括医学部在内的4个学部的体制。教育人类学部由“学校教育课程”和“生涯学习课程”构成，分别培养具备实践性指导能力，适应教育现代化课题的教师；在艺术和体育健康科学领域进行生涯学习教育的专业人才。工学部将重组为七个学科，对机械，电气电子，计算机媒体和机器人等工科以及产品制造技术开展教育研究。生命环境学部（新学部）设4个学科，通过有关“生命，食品，环境，经营”的实践教育，培养为建设与自然共生存的美满社会而综合广泛的知识，提出问题和解决问题的人才。医学部与以往相同，培养掌握医学伦理，以及基于科学依据的医学知识与技术的医务人员和国际研究人员。通过这些重组和新设，相信可以开展更加系统化，更加深入的教育与研究。今后，我校还将通过研究生院机构的重组，使医学，工程，农学融为一体的教学研究体制得到进一步的充实和发展。

·地址：邮编263-8522千叶市稻毛区弥生町1-33

·网站：http://www.chiba-u.ac.jp/c

大学概要

千叶大学致力于发展世界一流的创新型教育和科研成果，以此作为自己的使命，努力打造充满活力，洋溢生命之光的未来型大学，并为实现这一目标而不懈努力，迎接各种挑战。千叶大学拥有近130年的历史，是日本首屈一指的国立大学。共设有4个校区，9个学部，11个研究生院及19个研究中心，并拥有当地最大的大学附属医院。千叶大学设定的第一目标为：通过开展教育和研究工作来培养优秀人才，为社会作贡献。因此，千叶大学认为应该大量培养能够自主学习，服务于社会的优秀人才，与地域，国家，世界联手创造并发展造福全人类的研究成果。千叶大学已与40个国家约200所一流大学与研究所签署了合作协议，是一所富有国际色彩的大学。千叶大学师生团结一致，众志成城，正以一种积极的态势与当地各组织，日本以及世界的各相关机构开展合作，积极推进教育科研成果，努力打造引领世界发展潮流的新型大学。